丹佛掘金vs

人才發展

機制激勵人、文化塑造人、感情溫暖人、事業凝聚人

成長模型

初做者

學習階段
通過按指令做事而貢獻組織

學習本職位工作所需要的知識和技能 積極學習相關的專業經驗和知識 具有基本的技術和勝任力

有經驗者

應用階段
通過自己能獨立工作而作出貢獻

具有獨立完成工作所需的知識和技能 開始發展相關領域的知識

骨干

擴展階段
通過自己技術專長而作出貢獻

具有某一領域的技術專長 為他人提供一些專業支持 跟蹤本行業的發展動態,嫻熟掌握相關知識

專家

指導階段
通過指導他人而出作出貢獻

對某領域深刻而廣泛的理解 具有創新思想和方法 作為資源為他人提供有效的指導 為他人提供業務培訓

權威

領導創新階段
通過戰略遠見而作出貢獻

具有系統全面的知識和技能 可根據專業判斷制訂戰略 推動專業水平的發展 專業水準為同行業領先

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